divendres, 12 de juny de 2015

CLARIÓ alerta sobre l'eliminació del català als alumnes de 2n d'ESO de l'IES Matarranya



Nota de premsa de l'Associació de Pares i Mares del Matarranya en Defensa del Català_CLARIÓ:


ELS ALUMNES DE 2º D'ESO DE L'IES MATARRANYA NO PODRAN REBRE 2 HORES DE L'ASSIGNATURA DE CATALÀ EL CURS VINENT


Així els ho va comunicar el director de l'IES Ángel Aranda als pares que van matricular sons fills a català, en una reunió informativa convocada ahir a la tarda. Les dos opcions que els va donar van ser: repartir les hores (1 hora de francès i 1 hora de català) o fer dos hores de francès, ambdos en horari lectiu al matí. 

En tot un curs no s'ha aconseguit trobar una solució per a una situació que es va iniciar a principi de curs arran de la denúncia de la nova Cap del Departament de Francès de l'institut: Va al·legar que a eixa franja horària tots els alumnes que no fessen "Taller" (reforç de mates o llengua) estaven obligats a fer 2ª llengua estrangera; tot i que francès és una assignatura OPTATIVA.

Així, el model que havia utilitzat l'IES Matarraña els dos cursos anteriors a instància de la Inspectora d'aquell moment, de repent es convertia en il·legal i des d'Inspecció es volia obligar els alumnes a cursar únicament francès. La decisió salomònica final de permetre que els alumnes facen una hora de cada matèria ha anat en total detriment de l'interès dels estudiants que no han après ni una cosa ni l'altra.

Aquest extrem afecta els alumnes que faran 2º i només per a l'any vinent ja que la LOMCE, tot i que en una disposició adicional, dóna l'opció per a impartir català en la franja horària d'optatives de lliure configuració autonòmica, si el Director de l'institut oferta l'assignatura tal i com ha declarat en premsa. 

Des de l'associació CLARIÓ no entenem que estos alumnes queden marginats i vol recordar que amb això s'incompleixen moltes lleis, des de la pròpia llei de llengües d'Aragó, l'Estatut d'Automia i 4 tractats internacionals que obliguen els centres a oferir l'ensenyament de la llengua materna a les famílies interessades. És totalment irracional i antipedagògic que s'obligue els alumnes a cursar una segona llengua estrangera mentre se'ls impedeix aprendre la seua llengua materna.
També volem recordar que el Director del Centre ha anunciat que ja tenen projecte lingüístic. Possiblement això siga la solució per un problema que s'arrossega de fa massa anys. Convidem l'IES que faça públic aquest document i el presente a Inspecció Educativa, si és adequat i positiu per als drets lingüístics dels alumnes del Matarranya.

Cal recordar que mentre als xiquets de 2º d'ESO del Matarranya se'ls prohibeix fer 2 hores de català el curs vinent, a la resta dels instituts de la franja els estudiants poden escollir fer 3 hores de català i altres assignatures en català. És que no són iguals les lleis per a tots els aragonesos?


CLARIÓ, 11 de juny de 2015

divendres, 5 de juny de 2015

Trobada d'Organitzadors del Correllengua 2015


El proper dissabte 6 de juny farem la Trobada d’Organitzadors del Correllengua 2015, el fòrum en què, durant un matí, els organitzadors locals poden conèixer les novetats en matèria d’organització, així com els recursos i materials que la CAL posarà enguany a la seva disposició.
Un any més, comptarem amb la participació de diversos integrants de comissions organitzadores del Correllengua que explicaran experiències originals realitzades arreu del país, i que poden aportar idees per a la programació d’actes.
L’acte serà a la seu de la CAL Nacional (C. de Muntadas, 24-26 – Barcelona), de 10 del matí a 2/4 de 2 del migdia. Durant la jornada, tractarem els temes següents:
– Breu balanç del Correllengua 2014: resultats de l’enquesta valorativa
– Experiències del Correllengua al territori
– Propostes per al Correllengua 2015: objectius, nous recursos i materials
Si teniu previst organitzar un Correllengua al vostre barri, municipi o comarca, us animem a assistir-hi! 
Podeu confirmar la vostra assistència a través del correu cal@cal.cat o bé el telèfon 934159002, indicant nom i cognoms dels assistents, i vila on es fa el Correllengua.

dijous, 4 de juny de 2015

Les famílies de l'IES Matarranya exigeixen l'ensenyament de català pel curs vinent

Foto Vilaweb
Aquest migdia una trentena de persones convocades per l'Associació de Pares del Matarranya en Defensa del Català _CLARIÓ s'han mobilitzat a les portes de l'IES Matarranya de Vall-de-roures per reclamar l'ensenyament de l'assignatura de català pel curs vinent i l'aprenentage dels xiquets i xiquetes de la seva llengua pròpia i de la comarca del Matarranya.





A les portes de l'institut s'ha llegit el següent manifest:

Senyor director, senyores i senyors professors, alumnes de l’institut Matarranya:
Aquí tenim un sac amb algunes de les paraules més boniques que mos han ensenyat los 
nostres pares i els nostres iaios. Paraules precioses com garvinada, arabogues, 
calamarsades, plugim, borrimet, aiguaneu, matacabra, aigualera o rosada…i d’altres no tan 
“majes” com desentès, panxampla, embustero, merdós o cagadubtes.

L’escola i l’institut és el lloc on enviem els nostres fills perquè els prepareu per la vida, per 
què els ensenyeu, entre d’altres coses, quina és la seua història i la seua llengua. Natres 
to’ls hem confiat i vatres els hau d’educar amb tant d’amor i respecte com ho faríem natros, 
si l’administració mos dixara. Per això tos donem este sac de paraules boniques: per a què 
les tragueu del sac de l’oblit, per a què les ventileu i les ensenyeu als vostres alumnes, per 
a què sàpiguen qui són, on viuen i quins professors més majos que tenen a l’institut.

Cuideu-les i ensenyeu-les. No han naixcut per a ser oblidades sinó per a ser dites i ben 
dites.

Visca el Matarranya!!!

Visca el nostre institut!!!




dimarts, 2 de juny de 2015

Clarió convoca demà una concentració per exigir l'ensenyament en català als centres del Matarranya


Per què al Matarranya no podem aprendre la nostra llengua?

Concentració per demanar una solució per a l'ensenyança del català a l'IES Matarraña de Vall-de-roures el proper dimecres 3 de juny a les 13:30 h.

CLARIÓ-Associació de pares del Matarranya en Defensa del Català convoca a pares, estudiants, familiars, veïns, polítics i altres interessats a una concentració a l'IES Matarraña de Vall-de-roures este dimecres 3 de juny a la mitja de les dos (13:30) per demanar una solució per l’ensenyança del català. Durant l'acte es farà entrega al director de l'Institut d'un sac ple de "paraules boniques" que són paraules del Matarranya que ja no coneixen los jóvens i que l'associació Clarió ha anat replegant de poble en poble en diversos tallers.

Amb l’aplicació de la LOMCE el curs vinent, la resta de centres de secundària de la Franja podran continuar impartint l’assignatura de català i els projectes lingüístics amb assignatures en català tal i com havien fet fins ara. En canvi, a l’IES Matarraña encara no hi ha una proposta oficial de si es podrà impartir l’assignatura. El currículum permet a les zones de parla aragonesa impartir l’assignatura d’aragonès en la franja horarària de les optatives (això fa “legal” la fórmula emprada a l’IES Matarraña des del 2012 fins a l’octubre de 2014 quan van obligar els alumnes matriculats a català a repartir el temps de l’assignatura amb el francès) però això només ho especifica para “una de las lenguas propias de Aragón” la LAPAPYP i de la LAPAO no diu perquè no. A més, del projecte lingüístic que van prometre des d’Inspecció a l’IES a començament de curs, que seria una solució definitiva i bona per a tothom que s’aplica a altres llocs de la Franja, no se n’ha sabut res més.

Els pares no entenen quin problema hi ha en què els seus fills aprenguen la seua pròpia llengua. No és un problema d’oposició social ja que a primària, entre el 75 i el 100% estudien l’assignatura de català, que és optativa, amb tota normalitat. Tampoc no és un problema legal, ja que les lleis obliguen els governs a fomentar les llengües pròpies (posem per exemple la llei de llengües d’Aragó que va promulgar el Govern d’Aragó del PP el 2013) i el nou currículum de l’ESO inclou l’estudi de l’aragonès (només esta "lengua propia), ni és un problema del PP en contra de tot l’ensenyament del català a l’Aragó, ja que la resta d’instituts de la Franja continuaran impartint l’assignatura. Per tant, al final el problema s’ha reduït als xiquets del Matarranya i els pares se senten decebuts i estafats després de tot un curs de promeses i mostres de bona voluntat per part d’Inspecció i de l’Institut que no han arribat a cap punt.

L’acte pretén visibilitzar el problema en un moment en què la situació pareix encallada. Fa dos setmanes l’inspector de Teruel es va personar a la capital del Matarranya per a comunicar a professors i mestres de primària i secundària que donaria autorització a l’IES Matarraña per a impartir l’assignatura de català en la franja horària de “Lenguas propias de Aragón”.  A l’endemà, la consellera d’Educació del Govern d’Aragó, Dolors Serrat, feia un míting a Vall-de-roures, per cert que el va fer en català, i en declaracions a Ràdio Matarranya va afirmar que el problema del català a l’IES Matarraña ja estava resolt, referint-se a què es faria segons havia comunicat l’inspector el dia abans. Però, uns dies més tard, a l’endemà de les eleccions municipals i autonòmiques, el Sr. Inspector en conversa telefònica amb Clarió ja no veia tan clar de firmar l’autorització i deia que li corresponia al Director de l’Institut de demanar-li-ho i estar-hi d’acord. Per la seua part, el Director de l’IES diu que és l’inspector qui li ha de donar l’autorització... Resumint, que a punt d’acabar-se el curs i començar les matrícules encara no hi ha una versió oficial de què passarà l’any vinent amb l’assignatura de català per als que comencen la LOMCE (1r i 3r d’ESO) i per als que faran 2n d’ESO.

En les reunions de preparació del currículum aragonès de l’ESO amb la LOMCE els inspectors havien anunciat que a la franja horària d’optatives a l’apartat d’assignatures de lliure configuració autonòmica ofertarien “lenguas propias de Aragón”, així es podien impartir 2 hores setmanals de LAPAO de forma optativa i en la franja horària de francès, taller de llengua o matemàtiques i altres optatives. Però, la sorpresa va ser que en sortir publicat l’esborrany del currículum en la descripció de l’apartat de “lenguas propias” especificava que solament es referia a una de les dos llengües pròpies d’Aragó que figuraven a la Llei de llengües d’Aragó (promulgada pel PP el 2013) la LAPAPIP (Aragonès). I així ha aparegut al text del currículum que finalment s’està aprovant estos dies.

CONTACTE CLARIÓ:
José Manuel Aragonés, president 649850516
Pepa Nogués, secretària 676308021
Teresa Ma Ballester, portaveu 685575493